Konkursy na rok szkolny 2026/2027

Celem konkursu jest zaangażowanie uczniów w tworzenie pomysłów na ciekawe, bezpieczne i możliwe do wykorzystania w szkole aktywności offline, czyli takie, które nie wymagają korzystania z telefonu ani innych urządzeń ekranowych.

Zadaniem uczniów będzie zaprojektowanie analogowego odpowiednika wybranej aplikacji lub funkcji telefonu, np. komunikatora, gry, systemu „like”, galerii, feedu, aplikacji relaksacyjnej albo narzędzia do poznawania osób o podobnych zainteresowaniach.

Konkurs może być realizowany w dwóch ścieżkach wiekowych: „Apka OFF Junior” dla klas I–III oraz „Apka OFF” dla klas IV–VIII. Dzięki temu młodsi uczniowie będą mogli zaproponować proste pomysły na zabawę, odpoczynek lub aktywność na swoim piętrze, a starsi uczniowie bardziej rozbudowane rozwiązania projektowe.

Prace konkursowe zostaną zaprezentowane w formie szkolnej wystawy. Oprócz oceny komisji konkursowej przewidziana jest również Nagroda Publiczności, przyznawana przez społeczność szkolną w głosowaniu na projekt, który uczniowie najchętniej widzieliby w codziennym funkcjonowaniu szkoły.

Najlepsze pomysły nie pozostaną wyłącznie pracami konkursowymi — wybrane rozwiązania będą mogły zostać wdrożone w ramach projektu HUMAN MODE, np. jako element Muzeum Nudy, HUMAN WALL, banku gier analogowych, strefy offline lub działań podczas przerw.

Konkurs rozwija kreatywność, sprawczość uczniowską, współpracę, higienę cyfrową oraz odpowiedzialność za wspólną przestrzeń szkoły.

W grupie wiekowej klas 4–8 konkurs pełni istotne funkcje edukacyjne i wychowawcze:

Rozwija precyzję i motorykę małą: stymuluje koordynację wzrokowo-ruchową oraz uczy kontroli nad narzędziem pisarskim w czasie, gdy odręczne pisanie jest wypierane przez klawiatury.

Kształtuje cierpliwość i uważność: wymaga od uczniów skupienia, dyscypliny i wyciszenia, stanowiąc czerpanie satysfakcji z powolnego, starannego procesu twórczego.

Wzmacnia poczucie estetyki i dbałość o detale: uświadamia, że forma zapisu tekstowego ma wpływ na odbiór treści i świadczy o szacunku do odbiorcy.

Aktywizuje talenty artystyczne: daje przestrzeń do zaprezentowania swoich umiejętności uczniom o zacięciu plastycznym i humanistycznym, budując ich motywację oraz pewność siebie.

KATEGORIA II
konkurs plastyczno-techniczny dla klas II
Temat prac: „Strój dla mojego nauczyciela”
Zadanie polega na zaprojektowaniu stroju sportowego dla nauczyciela/nauczycielki.

KATEGORIA III
konkurs twórczości dziecięcej dla dzieci klas III
Temat prac: „Wierszyk, rymowanka o moim nauczycielu”.

Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas 6 i 7. Uczestnicy będą rozwiązywać zadania obejmujące m.in.: rozpoznawanie gatunków zwierząt, budowę i funkcjonowanie organizmów zwierzęcych,
przystosowania do życia w różnych środowiskach, klasyfikację i różnorodność zwierząt.

Osoby chętne do udziału prosimy o zgłoszenie do Pani Caroline Ptak do dnia 12.04.2026r.
Serdecznie zapraszamy!

Wybrane na poziomie szkolnym prace będą brały udział w ogólnopolskim konkursie.

Organizatorzy: Stowarzyszenie Aqueduct – organizator główny – oraz Szkoła Podstawowa nr 267 im. Juliusza Słowackiego w Warszawie; z ramienia szkoły organizacją konkursu zajmuje się Żoliborski Klub Nauczycieli Humanistów. Konkurs odbywa się pod patronatem Dziekana Wydziału Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego.

Celem konkursu jest rozwijanie ciekawości poznawczej, kreatywności, myślenia problemowego i umiejętności poszukiwania niestandardowych rozwiązań, a także pokazanie uczniom, że wiedza i odkrycia są odpowiedzią na konkretne pytania i potrzeby ludzi.

Konkurs nie będzie sprawdzianem wiedzy, lecz okazją do pokazania sposobu rozumowania dziecka, jego pomysłowości i umiejętności patrzenia na problem z różnych perspektyw. Wspiera tym samym rozwój kompetencji językowych, społecznych i etycznych oraz przygotowuje uczniów do prowadzenia dialogu i świadomego podejmowania decyzji.